PARTICIPAR DAS TOMADAS DE DECISÕES

EDUCADOR SEMPRE ESTUDANDO
Lendo o texto "A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA COMO OJECTIVO SOCIAL PRIORITÁRIO" que se encontra na primeira parte do livro "A necessária renovação do ensino de ciências" de Cachapuz, A e et alii da editora cortez, publicado em 2005, percebi claramente "o caráter de objeivo social prioritário da educação científica na sociedade atual, tanto para a formação de futuros cientistas, como para a formação de futuros cidadãos susceptíveis de participar na tomada fundamentada de decisões em torno de problemas sócio-científicos e sócio-tecnológicos cada vez mais complexos" veio-me à mente algumas reflexões referentes ao o que realmente nos leva a tomar decisões.
E comecei a viajar...
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UMA QUESTÃO DE PRESENÇA NO SENADO

EDUCADOR SEMPRE DE BOM HUMOR

Mais um e-mail recebido de um leitor nosso.
Divirta-se como eu!

Um homem passa pela porta do plenário do Senado e escuta uma gritaria que saia de dentro:
“Filho da P..., Ladrão, Salafrário, Corrupto, Falsário, Oportunista, Chantagista, Assassino, Traficante, Mentiroso, Vagabundo, Sem Vergonha, Trambiqueiro, Preguiçoso de Merda, Vendido, Assaltante...”

Assustado o homem pergunta ao segurança parado na porta:

- “O que está acontecendo ai dentro? Estão brigando?”

- “Não” - responde o segurança -,“para mim estão fazendo a chamada."... .

Tasso e Renan batem boca no Senado com direito a baixarias

EDUCADOR SEMPRE AENTO

Verdades no seio de um mar de mentiras.

Aquilo que se diz sem querer no fundo é o que se queria dizer de verdade.

A grande verdade é que deveria ser feita uma minuciosa investigação, promovida pelo Mnistério Público, na variação patrimonial destes "ilustres" senadores, depois dos ministros e em seguida dos deputados federais.

Onde está a coragem?